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知识点
首先,新单词写得很流畅
第二、会写字,会组词。
房间(花房)(中房)(土房)(乡村房)
着迷(着迷)(着迷)(书迷)(迷宫)
造(句子)(再创造)(建造)(模仿)
运气(锻炼)(运气)(使用)(运气)
游泳池(小游泳池)(游泳池)(游泳池)(电池)
欢(欢乐)(愉快)(笑声)(人们在欢呼)
互联网(互联网)(网吧)(电网)(突出重围)
第三、能阅读和组词。
qϋ·吴(蜻蜓)
蜻蜓
米(失落)(魅力)
藏起来
造句(制造)
蚂蚁
Yǐ(蚂蚁)(工蚁)(白蚁)
吃Shi(食)(食)(食)(食)(日食)(月食)
粮(配给)(干草)
Zhi zhΡ(蜘蛛)
蜘蛛(蜘蛛)
W m: ng(上网)(网吧)
四、容易写错别字
时间:括起来的部分是“日”,不要写成“口”。
范:封闭部分最后一笔是点。不要写成“Si”。
云:里面有“云”,不要写成“元”。
网:里面有两个“x”。不要写成两个“人”。
动词 (verb的缩写)同义词
建造-建造食物-运输-移动食物
第六、反义词
忙,忙,里面,外面,前面和后面
七、多音节字符
空kōng(day空)kêng(空white)(空ground)
结(结出果实)(结出果实)结(网)
八、单词和短语积累
1.蜻蜓展翅,蝴蝶飞舞,蚯蚓松土,蚂蚁搬家。
蝌蚪游泳,蜘蛛织网,蜜蜂采蜜,蝉捉蝉,螳螂。
2.蜻蜓半空展翅飞翔,在鸢尾间捉迷藏。蚯蚓在土里建造宫殿,蚂蚁在地上运输食物。蝌蚪在池子里欢快地游着,蜘蛛在屋前忙着织网。
九、教材分析
《动物儿歌》是一年级语文第二册第五单元的儿歌。在动物儿歌中,小动物的名字都是形声字,渗透着形声字的规则,让孩子在有趣的儿歌学习中体会到汉字的趣味和精妙。而且《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌,用图片一样的语言描绘了小动物在夏天快乐的场景。课文色彩丰富,语言有趣,是学生喜爱的课文。
图文解读
课堂测试
识字2.5.动物儿歌同步练习
完成下列单词的音节。

īnɡ·ōnɡ
清马史宫
2.选择所加单词的正确读音,画“√”。
蚂蚁(y τ y τ)蜻蜓(tínɡ tín)
蜘蛛捉迷藏(ɡ·赞·ɡ)
第三、看拼音,写单词。
zhōnɡ
( ) ( )
《洛书》杂志
( ) ( )
杰·wǎnɡ
( ) ( )
4.根据外貌写单词。(动词不能重复)
蜻蜓()
( ) ( )
动词 (verb的缩写)选词填空。(填写序列号)
①游泳池②同样是
1.青蛙在池塘里捉虫子()。
这位警察叔叔住在这个地区。
③两张④网
3.蜘蛛正忙着在树上打结。
4.天空中有()只美丽的鸟在飞翔。
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6.根据外表写句子。
例子:蝴蝶在飞。
蝴蝶在快乐地飞翔。
1.蚯蚓疏松土壤。
__________________
2.蜜蜂采蜜。
__________________
3.蚂蚁会动。
_________________
七、回忆课文,熟练选择。
1.在_ _ _ _ _ _ _ _ _游泳池玩得开心。
A.蚯蚓b .蝌蚪
2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
A.捉迷藏b .食物运输
【参考答案】
I q sh m π
第二、yǐtínɡzhcánɡ
第三、中间一句丢了,池边乐。
青蛙跳蝌蚪游泳蚂蚁爬。
动词 (verb的缩写)1.① 2.② 3.④ 4.③
6.1.蚯蚓愉快地松土。2.蜜蜂自由采集蜂蜜。3.蚂蚁移动缓慢。
七、1.B 2.B
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